“女子应聘教师笔试第二被拒”事件引发争议
近日，一篇题为“女子应聘教师笔试第二被拒”的新闻引起社会广泛关注。据报道，该女子报考亳州学院中文与传媒学院教师岗，笔试成绩排名第二，但以专业不符合面试条件为由被学校拒绝面试。女子怀疑有内定候选人，已经向学校纪委和安徽省教育厅纪检监察组反映情况。
事实上，类似的事件并不鲜见。为了解更多这种事件的背景及其多发原因，笔者进行了一系列的调查。
近年来，越来越多的人选择从事教师职业。不同于以往，现在的教师考试不再是一场简单的笔试，而是一个学历、能力、经历等多方面要素相结合的综合评估，这也就让许多应聘者十分头痛，因为考试难度太高，而导致失去了多次机会。
在此，我们可以回顾一下近40年来中国著名的文凭贬值与教师热潮。1985年，教育部颁发结业证书，一年内累计向重点院校大学毕业生发放50万张，为祖国教育事业培养了一大批优秀的毕业生。但是，由于国家推行计划生育政策，1986年开始退役军人考入高校，这些军人加入了人才池，对学历造成了冲击。随后，还出现了“内部推荐”、“省域内推”等优惠政策，教育行政部门的管理与教师招聘学校校园管理态度也不断变化，造成了一系列问题的发生。
这样的历史悠久，灰色纠纷复杂的教师职业，也从来没有脱离过人们的视线。或许有的面试官、乃至管理者们曾经注意到，招教时出现的许多不公正和疑点，但是这样的漏洞还是层出不穷。从“招聘打听”的腐败风波，到“招聘内定”的突破口，再到最近的这个案件，都反映出了教育界存在的一些深层次问题。
对于此类问题，教育局官员表示，教育招聘应该恪守公正原则，不应存在内定、包庇等情况，避免给应聘者带来不必要的烦扰。同时，应该增强对招聘考试的规范性、公正性的监督。对学校而言，应该随时准确披露招聘考试信息和公开评审流程，让所有人都清楚知道标准和程序，能够减少喧嚣和乱象。
鉴于现在教师职业实现困难，笔者建议各家学校应注意素质招聘，避免出现“德才兼备、高素质”的教学人员被“分步”无缘职业的情况。对教育局则要求严把招聘的政策关，恪守应有的纪律，建议尽快出台相应规定，加大对教育行为的监管力度，加强公开透明度，提高整个招聘机构的合法性、合理性和合理性，为求职者提供一个公正、公正的招聘独木桥。总的来说，不仅要保证公平和公正，更要使教育学科得到充分的利用和发展，让更多优秀的人才为教育事业孕育健康的新生力量。